Lompat ke konten

kebijakan sistem zonasi

Mengurai Dikotomi Pendidikan (Paradigma Kritis Sistem Zonasi)

Melihat wajah pendidikan tidak bisa hanya dilihat dari satu sudut pandang. Pendidikan memiliki konteks yang cukup luas dalam melibatkan berbagai stakeholder. Sehingga mengukur kondisi pendidikan tidak dapat menggunakan sudut pandang pendidikan saja, namun harus melibatkan sudut pandang lain sebagai landasannya. Jika bersama-sama dilihat menggunakan perspektif… Selengkapnya »Mengurai Dikotomi Pendidikan (Paradigma Kritis Sistem Zonasi)